This term is one of the key theoretical concepts in Schaeffer's theory. There are four modes of listening (Écouter, Ouïr, Entendre, Comprendre) which can be arranged in a table with four sections numbered from one to four. They arise from the crossing over of two dualisms which are encountered universally in every perceptual activity: the Abstract/Concrete dualism and the Objective/Subjective dualism (a confrontation between the object of perception and the activity of the perceiving consciousness). Schaeffer represents them as follows:

• Écouter, is listening to someone, to something; and through the intermediary of sound, aiming to identify the source, the event, the cause, it treats the sound as a sign of this source, this event (Concrete/Objective).
• Ouïr, to perceive by the ear, to be struck by sounds, it is the crudest level, the most elementary of perception; so we "hear", passively, lots of things which we are not trying to listen to nor understand (Concrete/Subjective).
• Entendre, here, according to its etymology, means showing an intention to listen [écouter], choosing from what we hear [ouïr] what particularly interests us, thus "determining" what we hear (Abstract/Subjective).
• Comprendre, means grasping a meaning, values, by treating the sound like a sign, referring to this meaning as a function of a language, a code (semantic hearing; Abstract/Objective).

These four modes can be summarised more or less in this sentence: "I heard (ouïr) you despite myself, although I did not listen (écouter) at the door, but I didn't understand (comprendre) what I heard (entendre)." (Paraphrase of Michel Chion (1983). Guide des Objets Sonores. Eds. Buchet/Chastel, Paris. 1995 translation by John Dack/Christine North.)

Ce terme est un des concepts clés de la théorie schaefferienne. On distingue quatre modes de l'écoute (Écouter, Ouïr, Entendre, Comprendre) que l'on dispose sur un tableau à quatre quadrants, quatre secteurs numérotés de un à quatre. Ils résultent du croisement de deux dualismes que l'on rencontre universellement dans toute activité de perception : le dualisme Abstrait/Concret et le dualisme Objectif/Subjectif (lequel consiste à confronter l'objet de la perception et l'activité de la conscience percevant). Pierre Schaeffer les représente comme suit :

• Comprendre, c'est saisir un sens, des valeurs, en traitant le son comme un signe renvoyant à ce sens, en fonction d'un langage, d'un code (écoute sémantique; Abstrait/Objectif).
• Entendre, c'est, d'après l'étymologie, manifester une intention d'écoute, c'est sélectionner dans ce qu'on oit ce qui nous intéresse plus particulièrement, pour opérer une « qualification » de ce qu'on entend (Abstrait/Subjectif).
• Écouter, c'est prêter l'oreille à quelqu'un, à quelque chose ; c'est, par l'intermédiaire du son, viser la source, l'évènement, la cause, c'est traiter le son comme indice de cette source, de cet évènement (Concret-Objectif).
• Ouïr, c'est percevoir par l'oreille, c'est être frappé de sons, c'est le niveau de le plus brut, le plus élémentaire de la perception ; on « oit » ainsi, passivement, beaucoup de choses qu'on ne cherche ni à écouter ni à comprendre (Concret-Subjectif).

Ces quatre modes de l'écoute se résument plus ou moins dans cette phrase : « Je vous ai ouï malgré moi, bien que je n'aie pas écouté à la porte, mais je n'ai pas compris ce que j'ai entendu. » (Source - Michel Chion (1983). Guide des Objets Sonores. Eds. Buchet/Chastel, Paris)

Uno dei concetti chiave della teoria schaefferiana. Si distinguono quattro modi di ascolto (quatre modes de l'écoute : Écouter, Ouïr, Entendre, Comprendre) posti in una tabella a quattro sezioni numerate da uno a quattro. Ne risultano degli incroci tra due dualismi che caratterizzano qualsiasi attività percettiva: il dualismo Astratto/Concreto, e il dualismo Oggettivo/Soggettivo (questo consiste nel confronto tra l'oggetto della percezione e l'attività della coscienza che percepisce). Lo schema è rappresentato qui sotto:

• Écouter, ascoltare, significa ascoltare qualcuno o qualcosa ; attraverso il suono che funge da intermediario, lo scopo è di identificare la fonte, l'evento, la causa, significa trattare il suono come indizio della fonte, dell'evento (quadrante concreto-oggettivo).
• Ouïr, sentire, è percepire con l'orecchio, essere colpito dai suoni, è il livello più bruto, più elementare della percezione. Si sente passivamente, si sentono cose che non si cerca né di ascoltare né di capire (concreto-soggettivo).
• Entendre, intendere, manifesta un'intenzione all'ascolto (écouter), cioè significa selezionare, in ciò che si sente, ciò che più interessa, al fine di operare un operazione di Qualificazione di ciò che si intende (astratto-soggettivo).
• Comprendre, comprendere, significa raggiungere un significato, dei valori, trattando il suono come un segno che rinvia a questo significato, in funzione di un linguaggio, di un codice (écoute sémantique. Astratto-oggettivo).

I quattro modi di ascolto possono essere riassunti nella frase seguente : « Je vous ai ouï malgré moi, bien que je n'aie pas écouté à la porte, mais je n'ai pas compris ce que j'ai entendu. » cioè : « VI ho sentiti mio malgrado, sebbene non avessi ascoltato alla porta, ma non ho compreso ciò che ho inteso (Fonte - Michel Chion (1983). Guide des Objets Sonores. Eds. Buchet/Chastel, Paris).

This term is one of the key theoretical concepts in Schaeffer's theory. There are four modes of listening (Écouter, Ouïr, Entendre, Comprendre) which can be arranged in a table with four sections numbered from one to four. They arise from the crossing over of two dualisms which are encountered universally in every perceptual activity: the Abstract/Concrete dualism and the Objective/Subjective dualism (a confrontation between the object of perception and the activity of the perceiving consciousness). Schaeffer represents them as follows:

• Écouter, is listening to someone, to something; and through the intermediary of sound, aiming to identify the source, the event, the cause, it treats the sound as a sign of this source, this event (Concrete/Objective).
• Ouïr, to perceive by the ear, to be struck by sounds, it is the crudest level, the most elementary of perception; so we "hear", passively, lots of things which we are not trying to listen to nor understand (Concrete/Subjective).
• Entendre, here, according to its etymology, means showing an intention to listen [écouter], choosing from what we hear [ouïr] what particularly interests us, thus "determining" what we hear (Abstract/Subjective).
• Comprendre, means grasping a meaning, values, by treating the sound like a sign, referring to this meaning as a function of a language, a code (semantic hearing; Abstract/Objective).

These four modes can be summarised more or less in this sentence: "I heard (ouïr) you despite myself, although I did not listen (écouter) at the door, but I didn't understand (comprendre) what I heard (entendre)." (Paraphrase of Michel Chion (1983). Guide des Objets Sonores. Eds. Buchet/Chastel, Paris. 1995 translation by John Dack/Christine North.)

Este término es uno de los conceptos teóricos clave en la teoría de Schaeffer. Él distingue cuatro modos de escucha (Escuchar [Écouter] , Oír [Ouïr], Entender [Entendre], Comprender [Comprendre]) que ubica en una tabla con cuatro secciones numeradas de uno a cuatro. Los cuatro modos de escucha resultan del cruzamiento entre dos dualidades que se encuentran universalmente en toda actividad de percepción: la dualidad Abstracto/Concreto y la dualidad Objetivo/Subjetivo (lo que consite en confrontar el objeto de la percepción y la actividad de la conciencia que percibe). Schaeffer describe a los cuatro modos de escucha del siguiente modo:

• Escuchar (écouter) se refiere a prestar atención a alguien, a algo; es, por intermedio del sonido, apuntar hacia la fuente, el evento, la causa, es tratar al sonido como indicio de esta fuente, de este evento [Concreto/Objetivo].
• Oír (ouïr) es percibir por el oído, ser golpeado por los sonidos, es el nivel más bruto, el más elemental de la percepción; nosotros "oímos" así, pasivamente, muchas cosas que no buscamos escuchar (écouter) ni comprender (comprendre) [Concreto/Subjetivo].
• Entender (entendre), de acuerdo con su etimología, significa manifestar una intención de escucha (écouter), es elegir entre lo que oímos (ouïr) lo que nos interesa especialmente, para realizar una "calificación" de lo que oímos [Abstracto/Subjetivo].
• Comprender (comprendre), es captar un sentido, los valores, tratando el sonido como un signo que remite a ese sentido en función de un lenguaje, de un código [Escucha Semántica; Abstracto/Objetivo].

Los cuatro modos de escucha pueden ser más o menos resumidos en esta frase: "Lo oí (ouïr) sin querer, aunque no lo escuché (écouter) a la puerta, pero no comprendí (comprendre) lo que oí (entendre)".

(Paráfrasis de Michel Chion (1983). Guide des Objets Sonores. Éditions Buchet/Chastel, e INA/GRM, Paris)